Bonjour et bienvenue...
... dans ce fil de discussion consacré aux rôles que peuvent jouer les doctorants et les enseignants-chercheurs dans le développement de Wikipédia et aussi plus largement des projets Wikimedia tels que Wikilivre et Wikiversité.
Si l’on constate que la dimension pédagogique demeure sous-exploitée dans les pays francophones, il est également manifeste que l’investissement de la communauté scientifique reste plus que confidentiel. Alors que les recherches sont déjà bien avancées chez certains de nos voisins européens (en Allemagne , au Royaume Uni et en Italie en particulier), nous en sommes encore aux balbutiements. Pourquoi cette recherche est-elle si peu développée dans la sphère francophone ? S’agit-il d’une question de culture ? Au delà des causes, comment inciter doctorants et enseignants-chercheurs à s’emparer de cette communauté de pratique "grandeur nature" pour tenter d’en comprendre les mécanismes ?
A défaut de faire de Wikipédia un objet de recherche, on pourrait imaginer que tout chercheur, possédant un domaine d’expertise, s’investisse volontiers dans cette vaste entreprise de "mécénat", oeuvrant par là même pour la vulgarisation scientifique. Que sait-on aujourd’hui de la contribution des chercheurs ? peut-on la quantifier, la qualifier ? S’agit-il de contributions isolées, ponctuelles, anonymes ou bien certains réseaux de chercheurs ont-ils pris position ? Les chercheurs se prêtent-ils volontiers au jeu de la vulgarisation et de la co-rédaction, et donc de la confrontation avec des "profanes" ? Dans quelle mesure est-ce pertinent de partir d’une sélection d’articles pour créer un projet "branche" (tel qu’un dictionnaire spécialisé par exemple) ? De leur côté, que peuvent faire les Wikipédiens pour encourager de tels rapprochements et aider la recherche ?
Voici donc quelques questions - non prescriptives - pour alimenter les débats. N’hésitez pas à nourrir nos réflexions en nous faisant librement part de vos commentaires et vos expériences, en proposant des pistes de travail qui vous semblent fédératrices...
Contrairement à ce qui est inscrit en en-tête de ce fil, la vulgarisation scientifique n’est pas réservée aux seuls "chercheurs". Je fais moi-même de la vulgarisation scientifique (livres, blogs, cours, conférences) sans être de profession chercheur. Je suis par ailleurs contributeur Wikipedia.
Dans mes contacts dans la communauté scientifique (SHS ou sciences exactes), ou avec l’éducation nationale, j’ai toujours constaté que WK était vu avec la plus grande circonspection. Il y aurait lieu de s’interroger.
Ouvrons le spectre pour un WK "validé" : chercheurs certes (en tout cas ceux qui acceptent le principe de cette encyclopédie), mais aussi vulgarisateurs (comme moi), ou ingénieurs en entreprises. La discussion sur le sujet ne doit pas se limiter aux seuls chercheurs.
Je crois que Wikipédia est une des réponses aux interrogations sur la médecine 2.0 qui m’intéresse tout particulièrement.
Comme d’autres domaines scientifiques (et bien que la médecine soit aussi un art), la médecine 1.0 souffre de deux problèmes majeurs :
Les conflits d’intérêts des experts ou tout simplement des soignants du fait des relations "intimes" entre ma profession et les firmes pharmaceutiques.
La difficulté de projeter les résultats des travaux scientifiques dans la vie quotidienne de citoyens-patients.
Wikipedia me paraît une des réponses au premier problème : en démocratisant la rédaction de l’information, en la soumettant à la relecture de centaines de bénévoles, les textes deviennent d’une qualité rarement atteinte sur d’’autres supports. Deux exemples (auxquels je n’ai pas contribué) :
La mammographie, outil de dépistage du cancer largement promu ailleurs et pourtant bien critiquable. L’article, qui manque de neutralité dans dans sa forme actuelle, est néanmoins plus proche de la réalité scientifique que tout ce que l’on peut lire actuellement sur le web.
Le cancer de la prostate, article dans lequel les problématiques complexes autour de cette maladie sont parfaitement décrites et pas faciles non plus à trouver ailleurs.
Je me suis longtemps battu contre les conflits d’intérêts en médecine. Je pense que c’est un combat perdu : plutôt que de les faire disparaître, il faut les mettre en évidence et les contourner pour apporter grâce notamment à Wikipédia une information collaborative où ces conflits sont "moyennés" et donc neutralisés.
Il reste du chemin à parcourir et Wikipedia est jeune, mais l’avenir de l’information médicale est entre vos mains, nos mains.
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